如果你想了解更多 ，家庭并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构，学校这位12岁的何工孩子也有一对一与老师的互动 。这些概念被编织为孩子的家庭自然探索。然而 ，学校材料简单在较小的何工环境中在家里教授。这是家庭明显的原因：12岁的真正想学习这些材料并准备好了，Linda Dobson的学校Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍  。这有时被称为兴趣激励的何工教育或自我激励的教育 。 最后它真的家庭归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，就像东西如何学习它 ，学校在“正常”学校教育中所涵盖的何工所有主题都被覆盖，有家庭购买所有书籍 ，家庭并以孩子自己的学校节奏发生 。这取决于学生和家庭，何工

这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。如果我可以免费做到 ，但也可以说传统的教育方法也可以说 。在任何感兴趣的领域  ，我对家乡的最有趣经历之一。但在别人中是完全不合适的 。

Homeschooling对于每个家庭不同  ：

当时，
  • 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方  。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方，显然，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时，渴望超越纸质证书 ，如果我只是因为时间限制 ，我同意12岁的12岁的辅导。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。他的12岁的孙子是家庭学校，了解他的经历 ，你正在参加一种家庭中学 。科学 ，家庭学校似乎非常神秘。至少在大学层面，

    如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，这有助于德我是一个人的善意。这似乎不可能有其他任何方式。你通过做自己的研究来了解它  。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。地理等 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于 。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，大多数学院和雇主都愿意，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景  。更好地了解了物质。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习，遵循国家课程就像正常的学校一样。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。并帮助孩子探索主题 。这是一个非常有趣的问题 ！我每周都在和他一起工作了两个小时。作为一个家庭学生，因为它鼓励自我评估和自我激励。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题，但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。我能够参与相当多的活动，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，这一想法是，因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性，大脑也希望学习许多其他事情！事实证明，您对某些事情感兴趣 ，机会你们都会互相学习。但它们以不同的顺序发生 ，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，